sábado, 30 de julio de 2016

El Perú carece de Lideres y Liderazgo en el sector Acuicultura

Peter Drucker, uno de los autores sobre temas económicos y de negocios más importante del siglo XX, escribió en 1999: “Dentro de los próximos cincuenta años, la acuicultura nos puede cambiar de cazadores y recolectores en los mares a pastores marinos, de manera similar a como hace 10 000 años una innovación cambio a nuestros ancestros de cazadores y recolectores en la tierra a agricultores y pastores” (Drucker, 1999). Esta afirmación se confirma con las tendencias de crecimiento de la acuicultura en el mundo, que ha pasado de 14 por ciento a mediados de la década de los 1980, a más de 400 por ciento en los últimos 26 años, con un crecimiento anual promedio de 5%, que ninguna otra actividad ha podido igualar.

De forma similar en el 2010, estuvo también por aquí Michael Porter, Doctor en Economía y Negocios por la Universidad de Harvard, quien ha realizado varios trabajos enfocados principalmente en temas de competitividad y el desarrollo de las naciones y estados, quien expuso sus críticas sobre el crecimiento peruano en el seminario internacional “Claves de una Estrategia Competitiva”.

En resumidas palabras, menciono que el Perú si bien estaba creciendo, este crecimiento era una ilusión y no era real, que no existía la creación de nuevas empresas, lo cual es un factor muy importante para el desarrollo de la competitividad en el País.

Luego de escuchar a Fernando D’Alessio, Director General de Centrum Catolica, a Víctor Hugo, Director de la Escuela de Post Grado de la USIL, Manuel Sotomayor, Presidente de Fundación Perú, de haber leído a David Goleman, Miguel Ángel Cornejo, entre otros, se pudo llegar a la simple conclusión de que lo que verdaderamente nos falta en el sector son Lideres y Liderazgo.

Lamentablemente en la actualidad sobre todo en el sector publico muchas veces existen “pseudolideres” que priorizan el bienestar personal sobre el bienestar colectivo, producto del egoísmo innato de los seres humanos e intensificado en una sociedad sin una educación de calidad.

La mayoría son egoístas, no tienen vocación de servicio, prefieren estar bien a costa de los demás, buscan como sea afianzarse a un puesto, no entienden que es mejor contribuir a que otros estén mejor, el mejor ejemplo de egoísmo es cuando las cosas buenas no llegan a todos por igual habiendo preferencias, recomendados, etc, olvidándose que las instituciones públicas son las que deben dar el ejemplo y educar, con honradez y transparencia ya que son el primer paso para el desarrollo de los proyectos a nivel nacional.

En el sector privado existe un buen liderazgo, pero no el necesario para sacar el sector adelante, falta más servir al país que a los intereses personales.

Todos de alguna manera somos líderes, desde el padre de familia, el funcionario público, el empresario y sobre todo aquellos que tienen la suerte de ostentar un cargo a nivel directivo o estratégico, pero necesitamos líderes que garanticen no solo que el crecimiento económico se mantenga, sino que produzca desarrollo, lideres con actitud de servicio, que prediquen y enseñen con el ejemplo, que compartan su experiencia y su conocimiento.

Cuando hablamos de liderazgo nos referimos a alguien que piense en cómo transformar las organizaciones, pequeñas, medianas, grandes o enormes. Ósea, una madre o padre de familia, hasta un presidente.

Para que el verdadero desarrollo de la acuicultura peruana se de, es necesario entender que el capital humano es fundamental para contribuir a generar mayor valor, innovación y nueva tecnología, lo que permitirá mejorar nuestra competitividad y esto es un trabajo a largo plazo, lamentablemente el peruano se caracteriza por ser cortoplacista y egoísta, solo busca invertir un dólar hoy y ganar mil mañana, debemos aprender de otros como Japón y Singapur a quienes les tomo más de 30 años conseguir su desarrollo y esto dependió de todos.

Se debe promover una política de educación y capacitación constante para buscar ser más competitivos e innovadores, tenemos que aprender a transformar las organizaciones públicas y privadas.

Así es la educación crea oportunidades, las personas educadas serán los líderes, crearan las oportunidades y obviamente las aprovecharan.

La base tiene que ser la educación y la capacitación, porque se pueden tener líderes que están creando las oportunidades económicas; sin embrago, si la fuerza laboral y los gerentes que van a manejar las empresas no tienen una buena preparación, esas oportunidades no se aprovecharan.

Sin duda alguna una correcta formación y experiencia en temas específicamente de acuicultura, fuera de las habilidades gerenciales, títulos y méritos, permitirá tomar las mejores decisiones con conocimiento de causa, decisiones que influirán en las mejores políticas, creando mayor impacto en el desarrollo de la acuicultura peruana.

Se deben definir políticas públicas y reglamentaciones ambientales con base en criterios técnicos y científicos y en las reales potencialidades regionales. Deben también colocar los intereses de desarrollo del país por encima de los intereses políticos, económicos y fundamentalistas de individuos y organizaciones, de forma que se empleen de manera responsable y eficiente los recursos financieros e intelectuales disponibles para la planificación y ejecución de programas, acciones y reglamentaciones para una real contribución al desarrollo sustentable del sector.

Un ejemplo de esto es Brasil, quien va en camino a ser una de las 10 potencias del mundo en los próximos años.

En temas de competitividad, el Perú está ubicado en el puesto 50 de entre 133 países a nivel mundial y ocupa el puesto 7 de entre 18 países de América latina.

"El talento humano se convierte en un importante factor para el éxito de las organizaciones"

Mejorar la competitividad del sector es un esfuerzo colectivo y de largo aliento, que comienza con un diagnóstico, el cual ya tenemos, luego es necesario identificar el liderazgo del sector privado en la competitividad, ya que mejorar la competitividad del sector no es solo trabajo del Estado, sino es importante el Empresariado, donde se crea la riqueza, juega un rol protagónico en el mejoramiento de la competitividad y para ello necesitamos de Lideres que sepan liderar con responsabilidad global.

El Reto de la Acuicultura peruana en los próximos años será impulsar la Economía, Incrementar la Seguridad Alimentaria, Mejorar la Nutrición y Reducir la Pobreza en el País y nuestro reto será contribuir a que la acuicultura peruana sea más competitiva y para incrementar esta Competitividad, es muy importante la participación de todos los actores (El Gobierno, Los Empresarios, Las Universidades, Los profesionales a través de sus Colegios Profesionales, y otras Instituciones públicas y privadas) y superar algunos problemas como son la falta de innovación, el elevado riesgo sanitario, el débil marco regulatorio, la falta de un Catastro moderno y las excesivas barreras burocráticas, por ello los invitamos a sumarse a este gran reto y Hagamos Juntos una acuícultura peruana Diferente...!!!


martes, 24 de mayo de 2016

LACQUA 2016: Reunión Regional del Capitulo Latino américa y el Caribe de la Asociación Mundial de Acuicultura (WAS)


LACQUA 2016 será la asamblea anual durante el 2016 del Latin American & Caribbean Chapter of WAS. Después de las exitosas reuniones previas, LACQUA llamará la atención internacional con respecto a la industria de la acuicultura de Perú y América del Sur. La Reunión Regional de WAS, SOUTH AMERICAN REGIONAL AQUACULTURE 2016 se unirá con LACQUA 2016.

LACQUA 2016 se llevará a cabo en El Centro de Convenciones Sheraton de Lima, Perú, del 29 de Noviembre al primero de Diciembre del 2016. Lima será el lugar perfecto para la reunión, ya que su ubicación en el centro del país facilitará la visita de los asistentes internacionales.



MÁS ALLÁ DE LA CONFERENCIA
Perú cuenta muchos sitios de interés y actividades recreativas para los asistentes a la conferencia, ya sea antes o después de ésta - incluyendo Machu Picchu, los Andes y kilómetros de las costas. Perú y particularmente Lima son conocidos como el centro gastronómico del mundo - así que prepárese para disfrutar de infinidad de platillos deliciosos.



EXPOSICIÓN INTERNACIONAL
Habrá una exposición de proveedores de acuicultura de todo el mundo presentando lo último en equipos, suministros y servicios.



PROGRAMA TÉCNICO CON LAS INVESTIGACIONES MÁS RECIENTES
Las sesiones y talleres en LACQUA16 cubrirán todos los aspectos de la acuicultura en el Perú y América del Sur, así como el resto del mundo. Los temas de muestra incluyen:


CUOTA DE REGISTRO 
Para poder recibir las cuotas con descuento como, este formato y el pago deben ser recibidos en la fecha que se menciona. Por favor, vea el folleto para saber que se incluye con la cuota de registro


SU REGISTRO COMPLETO A LA CONFERENCIA INCLUYE
  • Materiales para los asistentes previamente registrados
  • Entradas a todas las sesiones, seminarios y TRADE SHOW
  • Admisión a las Recepciones.
  •  Bolsa de la conferencia y directorio de la exposición
  • Recesos y refrigerios y CASH BAR HAPPY HOUR
  • Los estudiantes recibirán el paquete completo de inscripción más la recepción del estudiante. Para aplicar para la tarifa de estudiante es necesaria una copia de tu tarjeta oficial de identificación.

PARA MÁS INFORMACIÓN:

LACQUA 2016
Conference Manager
P.O. Box 2302
Valley Center, CA 92082 USA Tel: +1-760-751-5005
Fax: +1-760-751-5003

Email: worldaqua@aol.com     y    lacc@was.org  

www.was.org

lunes, 14 de marzo de 2016

Estadísticas de producción acuícola mundial actualizada al 2013

(Información resumida)

Producción mundial de la pesca de captura y la acuicultura

• La producción acuícola mundial continuó creciendo en 2013, alcanzando los 97,2 millones de toneladas (peso vivo) con un valor estimado de USD157 millones. Un total de 575 especies acuáticas grupos y especies cultivadas en de agua dulce, agua de mar y agua salobre se han registrado en el Mundial de Acuicultura de la FAO base de datos de estadísticas de producción.

• La producción de peces de cultivo de alimentos (peces, crustáceos, moluscos y otros animales acuáticos) era 70,2 millones de toneladas en 2013, un aumento del 5,6 por ciento desde 66,5 millones de toneladas en 2012. La producción de 27 millones de toneladas de plantas acuáticas cultivadas fue un 13,4 por ciento salto en los 23,8 millones de toneladas de 2012.

• La contribución de la acuicultura a la producción pesquera mundial total fue del 43,1 por ciento, frente al 42,1 por ciento en 2012. Fue sólo el 30,6 por ciento de hace una década en el año 2003. Mientras tanto, la producción mundial de plantas acuáticas, en su mayoría algas, sigue siendo abrumadoramente dominados por la acuicultura (95,5 por ciento en 2013).


A escala mundial, la producción de las principales especies que no son alimentados contribuyó 30,7 por ciento para los peces mundial de alimentos  la producción acuícola en 2013, incluyendo 13,9 millones de toneladas de bivalvos y 7,7 millones de toneladas de se alimentan por filtración carpas. El gran potencial del cultivo de bivalvos marinos en la mayoría de los países marítimos en África y América Central, no se aprovecha.

• Después de Asia, África mejoró su participación en el mundo de la cría de pescado para consumo humano, por encima del 1,3 por ciento en 2003 al 2,3 por ciento en 2013. Las acciones de América y Europa se redujeron gradualmente a los mínimos históricos de 4,4 y 4 por ciento, respectivamente, en 2013. Oceanía se ha mantenido estable en el 0,3 por ciento desde 2001. La situación general del estado de desarrollo de la acuicultura muy desequilibrada y la distribución desigual de la producción se mantiene prácticamente sin cambios.

• A nivel mundial, la acuicultura de peces en el interior ha sido el piloto más importante de aumento total de la anual salida. Este subsector contribuyó 64,9 por ciento al aumento en 2003-2013 piscifactoría mundial de pescado para consumo producción.


Las siguientes tablas presentan algunas cifras clave sobre la producción mundial y los diez primeros productores seleccionados en 2013 (todos los datos que se presentan son objeto de redondeo).